中国作家协会主管

《Hi!足球侠小子们》是一本关于爱的小书，我是2015年开始构思的，写作缘起是因为家里的人都喜欢体育。而我涉足儿童文学创作是近几年的事，因为想在知天命的年纪重新回归生命的本原，想贴近孩子的美好，塑造孩子们的心灵。《Hi!足球侠小子们》写的是一个年轻的体育老师如何创新体育教学，如何创新足球文化启蒙，如何创新足球传承的故事。我笔下的足球侠是一种能量，它长在孩子们的心里，可以帮助每个孩子成长为足球侠，让侠的力量帮助孩子们克服胆小、自卑，给他们力量，让他们健康成长。

在书中，我塑造了一个内心胆小、孤独的孩子小志的形象，这样具有自闭倾向的孩子在现实生活中有很多，怎么去打开他们的心扉，让真正的成长变成一股力量，陪伴他们的一生？我通过一个年轻的体育老师带来的一系列创新的体育教育，来突出这本书的主旨：无论是足球发展，还是其他领域的开拓，为师的作用很重要。

《Hi!足球侠小子们》就是这样一本以足球为载体，基由老师的爱而承载爱国、励志、传承、创新的童书。培养孩子们从小爱自己的祖国，就要多给孩子们讲历史。只有从身边的历史讲起，让孩子们看得见，摸得着，有故事，有感情，这样等他们长大后才会有归宿感。足球的起源来自于中国，书中的小高老师利用体育课以及各种活动给孩子们讲足球的历史，讲足球的故事，讲汉武大帝征战匈奴时利用蹴鞠来训练兵士的故事……孩子们对足球的认识慢慢变得丰富起来，但孩子们的天性是爱玩爱闹爱新奇。书中有一个情节，小高老师为“六一”足球主题晚会请来了一个会颠球的孩子，而配合着颠球孩子的表演，背景电子屏上则是由水墨画组成的成语故事。

除了精心塑造小高老师的足球梦想，我也着重写了孩子们的可爱。每个孩子都是像天使一样的精灵，书中的小淘、小志、丽丽等形象活泼、生动，各具性格特点。而足球侠故事征文大赛的创意就像一枚小小的种子，让孩子们尤其是像小志这样内心自卑的孩子，从最初的细弱到逐渐茁壮成长起来，所有的改变都来自于小高老师关于体育教育的创新实践。我想把这种创新实践作为一种力量陪伴孩子们的成长。而书中的唐教授是特别有代表性的，他象征着历史传承，更象征着这个学科的顶层设计。

无论是足球发展还是其他领域，创新是发展的关键。我笔下的足球文化创新除了小高老师带来的体育课上的足球游戏、足球师傅网站上的谪仙游戏，还有足球侠故事大赛、轮轮岛上的足球夏令营等等。书中的轮轮岛是一个不仅能带给孩子们快乐，也能激发孩子思考的足球体验的基地。轮轮岛上有足球侠、足球屋，有知识精灵，有足球闯关游戏，而孩子们在模拟的三界足联成立大会上的表现，更是把这部作品更深层的意义表达了出来。我甚至把高科技智能元素也加入了创作里面，目的是为了提升孩子们的眼界，关注更高层级的发展目标。

我想通过这部《Hi!足球侠小子们》表达出深层次的三个问题，我们中国是古代足球的发源地，但为什么我们创造不出来现代足球的游戏规则？足球到底能给孩子们带来什么，我们发展足球运动的目的到底是什么？足球文化的概念来源于足球，除了它本身的现代属性所赋予的国家形象意义，它能不能成为孩子们生活的一部分？

也许要让更多的人弄懂并且关注这些问题需要一定的时间，但就像我在书中最后一段所描写的：足球和球门是一对誓约兄弟，球门只为足球而存在，只有球门才能见证足球震撼世界的魅力。破门的那一刻，球门拥抱的不是守门员的失败，而是进攻勇士的风采。就像箭和靶的不离不弃，只有靶才最懂箭的力量。靶敞开了胸怀，为了箭而高高竖立，永不妥协——这就是“誓”的永恒魅力。

从某种意义上来说，我希望自己就像一个足球侠，无论在哪里，都保有“誓”的初心，写诗、画画，总是能够排除庸常，在寻找独立的日子里发现真善美的灵动。在这个充满机遇的新时代，我们每个人的心中都有一个足球侠。侠的力量会让古老的中国焕发出新的生机，更会集结助力、加速的奔跑，去迎接未来的挑战。