中国作家协会主管

1837年，“创意写作”（Creative Writing）一词最早由美国学者爱默生提出，并迅速流行于全球。如今，创意写作在西方已纳入人文学科，创意写作课程也成为最具广泛性的大学通识课程之一。在中国，文学教育伴随着新文学的创制形成放眼整个现代史都令人瞩目的光彩，从“再造文明”的启蒙任务到“创意写作”的时代讨论，百年来文学教育不断自我更新与解放，为文化的生产、传播、批评与研究提供着长久可持续的贡献。

新时期以来，有诸多高校为文学创作人才的培养作出探索。早在上世纪80年代，北京师范大学与鲁迅文学院就曾联合举办过数届“文艺学·文学创作”研究生班，是谓这一领域的拓荒性实践。莫言、余华、刘震云等人从“两院”走出，他们在读期间接受了一系列科学性与艺术性兼顾的课程，创作出《透明的红萝卜》《在细雨中呼喊》《一地鸡毛》等留存文学史的名篇佳作。1994年，王安忆在复旦大学开设广受好评的“小说创作研究”课程，复旦也于2009年获得教育部正式批准，建立起全国首个MFA创意写作硕士班。此后，全国多所院校根据自身情况陆续开展相关学科建设，创意写作学的热度不断攀升。2013年，由莫言领衔、张清华任执行主任的北京师范大学国际写作中心宣告成立，十余年间，中心在服务国家文化战略和促进文学事业发展、作家交流、学术研究方面发挥了重要作用。2021年，北京大学成立“文学讲习所”，亦致力于文学创作和语文教育两个方向的人才培养。去年春天，北大、北师大、复旦、华东师大、南大、清华、上海交大、同济、人大9所高校联合成立“中国大学创意写作联盟”，为写作人才的培养模式和创意写作发展寻找新方向。

2024年初，中国学位与研究生教育学会网站发布了最新的《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求（试行版）》。“中国语言文学”一级学科下新增了“中文创意写作”二级学科。这不仅标志着“创意写作”这个舶来的概念摆脱了长久以来的依附性获得独立，正式在“中文系”落地生根，也为新生态下的当代文学创作与文学教育打开了可供讨论与思考的空间。日前，“文学教育与中文创意写作学术建设高端论坛”在京举行，来自全国各地的数十位从业者共话中文创意写作的学科远景与文学教育的内在肌理。

6月22日，由北师大文学院、北师大国际写作中心主办，北师大文学院中文创意写作研究所承办的“文学教育与中文创意写作学科建设高端论坛”在京举行。